La Alcaldía de Barranquilla, a través de la Secretaría Distrital de Educación, realizó la ‘Súper English Cup – Maratón Distrital de Supersimulacros de Inglés’, una estrategia pedagógica diseñada para fortalecer las competencias comunicativas en inglés de los estudiantes de las instituciones educativas oficiales mediante el uso de tecnología, inteligencia artificial, gamificación y análisis de datos.
La actividad reunió a 600 estudiantes de grado 11, distribuidos en tres jornadas de 200 participantes, quienes estuvieron acompañados por 78 docentes de las instituciones educativas distritales y facilitadores de la estrategia Improve. Durante la competencia, los jóvenes resolvieron distintos desafíos académicos utilizando tabletas y herramientas digitales.
Barranquilla, referente nacional en bilingüismo
El alcalde Alejandro Char destacó los avances que ha logrado la ciudad en materia de educación bilingüe y aseguró que los resultados reflejan el impacto de la política pública implementada por el Distrito.
“El compromiso y entrega de nuestros jóvenes, sumado a un acompañamiento constante y la implementación de políticas públicas como la del bilingüismo, es lo que hoy ubica a Barranquilla como referente nacional en educación. Somos la ciudad con más colegios públicos en categoría A+ de Colombia y desde el inicio de la implementación de la política pública hemos logrado resultados significativos en el desempeño de nuestros jóvenes respecto a las pruebas Saber en el área de inglés”, afirmó el mandatario.
Char agregó que la ciudad ha incrementado progresivamente el número de estudiantes ubicados en los niveles superiores de desempeño en inglés, superando los resultados de capitales como Bogotá, Medellín y Cali.
Evaluación apoyada en tecnología e inteligencia artificial
La Súper English Cup hace parte de la estrategia de preparación para las pruebas Saber 11, la cual contempla la aplicación de tres simulacros, el análisis de resultados, la identificación de estudiantes con mayor potencial de mejora y el acompañamiento pedagógico a docentes.
Durante cada jornada, los participantes enfrentaron un reto inicial, pruebas por equipos y un desafío final, una metodología que permite evaluar conocimientos en un ambiente dinámico mientras fortalece habilidades como el trabajo colaborativo, la concentración y la confianza.
La secretaria distrital de Educación, Paola Amar, señaló que esta iniciativa convierte la evaluación en una herramienta para mejorar el aprendizaje.
“Con la Súper English Cup les demostramos a nuestros estudiantes que aprender y evaluar sus conocimientos también puede ser una experiencia emocionante. A partir de los resultados obtenidos podremos tomar decisiones pedagógicas basadas en evidencia, acompañar a nuestros docentes y fortalecer las competencias en inglés de los jóvenes que próximamente presentarán las pruebas Saber 11”, expresó.
Una política pública con resultados medibles
La Súper English Cup forma parte de la política pública Barranquilla Bilingüe 2023-2030, una iniciativa que cuenta con una inversión superior a $80.000 millones y que se desarrolla mediante un convenio de cooperación internacional entre la Alcaldía de Barranquilla y el British Council.
La estrategia se fundamenta en cuatro líneas de acción:
- Formación de estudiantes.
- Desarrollo profesional docente.
- Diagnóstico y seguimiento.
- Dotación y acompañamiento institucional.
Su implementación beneficia al 100 % de las instituciones educativas distritales y cuenta con un sistema de monitoreo y evaluación liderado por la Universidad de los Andes.
Entre 2020 y 2025, Barranquilla logró reducir en 21 puntos porcentuales la proporción de estudiantes ubicados en el nivel más bajo de desempeño en inglés en las pruebas Saber. Además, el 15 % de los alumnos alcanzó los niveles superiores B1 y B+, indicadores que posicionan a la ciudad por encima de otras capitales del país.
Como resultado de esta política, las instituciones educativas distritales Técnica Bilingüe Jorge Nicolás Abello, María Cano y Nueva Granada obtuvieron reconocimiento nacional como colegios bilingües y fueron clasificadas en categoría A+.
Con estas iniciativas, el Distrito busca consolidar una educación innovadora que fortalezca las competencias en inglés de los estudiantes y amplíe sus oportunidades de acceso a la educación superior y al mercado laboral en un entorno cada vez más globalizado.
