En una decisión de alto impacto para la vida académica e institucional, el Consejo Académico de la Universidad del Atlántico aprobó una nueva reglamentación sobre la asignación académica del personal docente, mediante la cual se deroga el Acuerdo Académico n.° 002 de 2006, vigente por cerca de dos décadas.
Esta medida representa la corrección de una distorsión estructural que durante años afectó la coherencia de la carrera docente y responde a la necesidad de actualizar la normativa a la realidad actual de la institución, superando disposiciones adoptadas en un contexto de crisis financiera que exigió medidas excepcionales para garantizar la continuidad del servicio educativo.
La nueva reglamentación restablece el equilibrio propio de la función profesoral universitaria entre docencia directa, investigación, acompañamiento estudiantil y actividades académicas complementarias, en concordancia con la naturaleza de la educación superior pública, la calidad académica y el fortalecimiento de la carrera docente.
Uno de los cambios más significativos es la reorganización de la carga laboral: de las 40 horas semanales, se establecen 12 horas contacto para los docentes de planta o de carrera y 14 horas para los docentes de tiempo completo ocasional, permitiendo destinar entre 26 y 28 horas a actividades complementarias como investigación, extensión, atención a estudiantes y gestión académica.
El rector de la Universidad del Atlántico, Rafael Ángel Castillo Pacheco, destacó que esta decisión “impactará de manera directa los procesos académicos, la investigación, la atención estudiantil, la modernización curricular y los procesos de acreditación, fortaleciendo el bienestar docente y elevando la calidad académica de la institución”.
Por primera vez, la normativa también reconoce de manera explícita la labor de los docentes de tiempo completo ocasional, ampliando su período de contratación anual a 11,5 meses y fijando criterios mínimos de asignación académica, en reconocimiento a las funciones sustancialmente equivalentes que desempeñan en los procesos formativos.
Desde la representación profesoral, Neil Torres señaló que la resolución “mejora ostensiblemente la asignación académica, fortalece los proyectos de investigación y reconoce formalmente la participación de los docentes en comités institucionales y órganos de gobierno universitario”, y resaltó que la Vicerrectoría de Docencia garantiza los recursos financieros para su implementación.
Este avance no solo dignifica la labor docente, sino que beneficia directamente a los estudiantes, al fortalecer la calidad del trabajo en el aula, mejorar el acompañamiento académico, potenciar la investigación formativa y consolidar procesos curriculares más sólidos y actualizados.
Con esta decisión, construida de manera participativa con decanos, representantes de los estudiantes y de los docentes, y vicerrectores, el Consejo Académico reafirma su compromiso con una Universidad del Atlántico más sólida, fortalecida académicamente y alineada con los desafíos de la educación pública en Colombia, en consonancia con las políticas nacionales orientadas a la dignificación de la labor docente y el acceso a una educación de calidad.
