Cerca de 700 niños y jóvenes de todo el país e invitados internacionales se dieron cita en el
X Foro Institucional e Internacional Encuentro de Cosmovisiones del Boston International
School. En esta décima edición, estudiantes de Barranquilla y de Colombia debatieron en
torno al eje temático: “El papel de la educación en una juventud que no quiere educarse”, con
la coordinación y el liderazgo de los estudiantes Arianna García, Rafael Caro, Camilo
Pacheco, Keren Socarrás, Jose Torres, Nicolás Castro y Andrés Narváez.
El evento contó con panelistas invitados de gran trayectoria, entre ellos: Margarita Bolaños
Romero, psicóloga y magíster en Administración y Dirección de Empresas, experta en salud
mental en el sector empresarial; Pablo Ortega, director de Gestión Social de Ultracem
Latinoamérica e impulsor de proyectos de desarrollo sostenible; el ingeniero David Reyes,
asesor empresarial, pastor principal de la Iglesia Boston Central y fundador de medios de
comunicación; Isaac Román, instructor y asesor de la Escuela de Negocios Grupo Triunfa,
M&M Company y del programa Emerge; la Dra. Kym Boyd, directora de la Facultad de
Educación de la Oral Roberts University (EE. UU.); y el Dr. Chris Belyeu, director internacional
de la International Christian Accrediting Association (ICAA) y de la ORUef.
Durante dos días, a través de actividades como debate tipo Cumbre de las Naciones Unidas
o Sesión del Congreso de la República, los estudiantes analizaron los retos actuales de la
educación y propusieron soluciones frente a un paradigma marcado por la inmediatez.
Según las conclusiones, la juventud se enfrenta a una tensión entre el deseo de resultados
rápidos —impulsados por herramientas como la inteligencia artificial y el acceso ilimitado a
la información— y los procesos formativos que requieren tiempo para una educación
integral.
La rectora del Boston International School, doctora Kika Reyes, subrayó que la formación de
los futuros presidentes, líderes empresariales, artistas y trabajadores del país exige
educación de calidad. “Las herramientas tecnológicas son un acompañamiento, pero nunca
un reemplazo del proceso educativo”, afirmó.
Por su parte, la profesora Patricia Cortina, líder del foro y docente de Ciencias Sociales,
destacó que el espacio permitió a estudiantes de distintos contextos encontrar puntos de
encuentro frente a un problema universal. “Este foro busca que los jóvenes amplíen su
entendimiento de la sociedad al escuchar perspectivas diversas, logrando así soluciones
con mayor alcance y pertinencia”, señaló.
El Boston International School reafirma su compromiso con la formación de ciudadanos
críticos, reflexivos y capaces de generar cambios positivos en la sociedad. Encuentros
como este foro demuestran que la educación trasciende las aulas y que instituciones como
el Boston fortalecen el pensamiento crítico de sus estudiantes, preparándolos para liderar
con responsabilidad en un mundo en constante transformación.
